Real Decreto 157/2022, de 1 de marzo, Educación Primaria.

Resumen, análisis y aportaciones propias (para el profesorado) sobre el Real Decreto 157/2022, de 1 de marzo, por el que se establecen la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Primaria.

Índice: 

 1.- Resumen y análisis del articulado 

 2.- Aportaciones sobre los objetivos de etapa. 

 3.- Relaciones entre las competencias específicas y los perfiles de salida 

 4.- Aportaciones sobre los criterios de evaluación 

 5.- Propuesta sobre criterios de evaluación vistos de forma inclusiva. 

 6.- Las situaciones de aprendizaje y su relación con la programación.

Todo el desarrollo de esta entrada la puedes encontrar en el siguiente documento: 

Resumen, análisis y aportaciones propias (para el profesorado) sobre el Real Decreto 157/2022, de 1 de marzo, por el que se establecen la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Primaria.


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